在2009—2010学年度第二学期期中家长会上的讲话

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校长　金彦东

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　首先，我代表十四中学领导班子及201名教职员工，欢迎你们的到来。由此，我们看到了你们对孩子的关心

对我们工作的大力支持。由衷地感谢你们，感谢你们对孩子感性的鼓励、理性的关注；感谢你们对老师们中肯的

建议、真诚的赞许；感谢你们对十四中学一如既往的支持和信任！

　　作为校长，我总是对人讲：我不同于其他的领导，我可能只做几年的校长，但一辈子都是十四中学的学生，

是十四中学教育了我、培养了我，我要把学到的知识，化作感恩的行动，回报我的母校。我要通过自己的努力，

大家的团结协作，让十四中学成为学生成长的乐园，成为教师“桃李满天下”的舞台，成为市、省乃至国家教育

教改的典范。

　　十四中学有过辉煌的历史，2000年前后几年内中考各项参评指数高居榜首，中考状元的桂冠也摘过多次，各

方学生蜂拥而至，生源高质而充实，正是那几年，教师队伍得到不断充实壮大，教师传道解惑、务实上进、敬业

奉献，积淀了丰富的优秀教师资源、形成了先进的教育教学理念、营造出学校敬业奉献的工作氛围。前几年，学

校陷入低谷，校领导的调整更换，中考成绩有些滑坡，这些都使得社会各界对十四中学有了一个误解，以至于生

源的质量、数量有所下降。但我认为十四中学的辉煌决然不是某一、俩位优秀教师造就的，只有集体的和谐进取

才是成功的秘诀。这一点成为我们新领导班子开展工作的共识。2008年7月11日，我们重组的新领导班子正式上

任，主管德育工作的副校长苏显华同志，经验丰富、细心敬业，尤其擅长学生的思想教育，深受家长的好评；主

管教学的何笠华副校长，思想前卫、严谨进取，有着与时俱进的教育教学理念，对新课改有着独到的认识和感受

并灵活地运用在日常教育教学管理中；党支部副书记崔红同志，师德建设抓得有声有色，干部培养精心严格，党

组织建设日新月异，通过多种形式的培训活动，全面提高了教师的思想认识和整体素质。新领导班子成立以来，

我们分别从以下几个方面展开工作，经过近两年的努力，已卓有成效，受到了群众及学生家长的好评。

　　1、改善教学环境、教学条件。为能够为学生创设安全、宁静、舒适、愉悦的学习环境，学校在2008年粉饰

了墙体，更换了大部分桌椅，重新设计班级宏化，维修了班级的电教设备。2009年改建了大门，重修了门卫室，

加强了门卫安全保障力量，做到了进门登记，出门签条，广大师生的自身安全得到切实的保障，并得到了家长的

认可和配合。增设了三名保洁员，8小时之内负责全校卫生保洁工作，既美化了学校的教学环境，又减轻了学生

的劳动负担，使其能够有充裕的时间学习。

　　2、深化课改，提高教育质量。为全面贯彻市教育局的“教育质量年”的相关精神，切实推动我校的课改工

作，扎实有效地开展新课程改革，我校注重教学细节管理，转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，用

新课程的理念来改革教学，广泛开展教研活动，开创了我校教育改革和发展的新局面。仅仅一年的时间，随着日

常教学精细化管理和新课程改革工作的推行，教学效果凸现出来，尤其是2009年中考成绩，580分以上22人，

570分以上103人，560分以上186人，550分以上247人，540分以上293人，单科满分336人。全校师生欢欣鼓舞，

感受着深化新课程改革与教学精细化管理带来的喜悦，扭转了社会、家长近几年对我校的不佳认识，我可以自豪

的对家长们说，我们实现了我们的承诺，低分进，高分出，我们将继续以此作为工作的动力和目标。

　　3、健全德育教育，强化养成教育。俗话说的好：习惯成就人，我一贯认为，习惯不养成，全部皆为零。因

此，我校高度重视学生习惯的养成教育，学生的衣着发式、一言一行，都是教育的重点，学科教育的德育渗透也

成为教学评价的重点。现如今，学生头发顺了，校服齐了，变得礼貌懂事了，打架骂人现象少了，门前治安有了

极大地好转，周围群众由原来的怨声载道到如今的拍手称赞，无不说明我校养成教育的成功之处。

　　关于学校德育工作方面、教学工作方面的具体情况介绍和建议，苏校长、何校长还会与大家交流，在这里，

就我个人体会，给大家几点建议：

　　1、七年级的各位家长，孩子升入初中已有一段时间，已经初步适应初中生活，尽管如此，初中学习强度、

学习压力与小学的巨大差别，仍旧使得一些孩子无所适从。这就要求我们要耐下心来，鼓励孩子，激发他们的学

习兴趣，循序渐进地启发、教育孩子，切勿令其超负荷学习，令其厌学，最后成为后进生。

　　2、八年级的各位家长，近两年的初中生活，使得一些孩子变得懈怠，尤其即将进入九年的压力，使得一些

孩子极其烦躁，青春期的踏入，又使其思想躁动，行为叛逆。这就要求我们少一些命令，多一些倾听，多注意孩

子情绪的变化，经常与其谈心、交流，做孩子忠实的听众。

　　3、九年级的各位家长，中考已经迫近，孩子学习紧张，心理压力大，容易烦躁。这就要求我们：首先，加

强与班主任和科任老师的沟通，了解孩子学习状态与思想情绪的细微变化，发现问题，及时给予关心和疏导，使

其能以一种自信、健康、向上的心理状态迎接中考。其次，做好孩子的后勤服务工作，饮食起居，细致周到。最

后，要家庭和谐，为孩子创设温馨的环境，使孩子无任何心理负担全身心学习，迎战中考。

　　各位家长，俗话说“桃李不言，下自成蹊”，我相信付出必有回报，我们十四中学的全体教师，期待你们理

性的合作，感谢你们诚挚的建议，感谢你们的理解和包容。孩子的健康成长是我们共同的心愿，孩子的出人投地

是我们共同的期盼，家长、老师、学校是孩子成长的助力，就让我们三方携手同心造就他们辉煌的未来。

　　谢谢！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年4月11日